Медведев: около 1 трлн рублей выделят на модернизацию в 2012 году

 Президент Медведев продолжает заниматься модернизацией, в том числе и в области информационных технологий.
http://ria.ru/politics/20111029/474609450.html

План ИМЦ на ноябрь 2011

План на ноябрь

ВНИМАНИЕ-СРОЧНО!!! Работа 6 ноября

Уважаемые учителя!!
Завтра школа работает с 10 часов. Параграф можно будет заполнять в 109 кабинете (вместе со всеми).

Артсубботник, и мероприятие,посвященное 10-летию акции "Дом, в котором я живу, двор, в котором я живу" НАЧНЕТСЯ в 16.00.Просьба подойти заранее!

ПЛАН РАБОТЫ НА КАНИКУЛЫ

ПН 31 октября - СОВЕЩАНИЕ 10.00 109 каб. (все)

                            консультация по ИТ и по работе с ЭЖ 

                            МО  "Предметные недели" - разработка уроков

ВТ 1 ноября -     АРТСУББОТНИК с 15.00 (информировать детей и родителей) (все)

СР 2 ноября -     Консилиум "Реализация проекта" 15.00 (все)

ЧТ 3 ноября - ПЕДСОВЕТ "АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 2011 ГОДА. ПОДГОТОВКА    К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 2012 ГОДА" -10.00

4-7 ноября - ВЫХОДНЫЕ 

ВТ 8 ноября - с 10.00 - подготовка учебных кабинетов к началу четверти

ВАЖНО!  к 3 ноября должны быть заполнены абсолютно все электронные журналы в соответствии с бумажными!!!
На каникулах  ДЕЖУРИМ согласно графика! 

ВНИМАНИЕ! РАЙОННЫЙ ТУР ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД!

Уважаемые коллеги!
Начинается районный тур ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТАМ! На сайте ИМЦ выложены организационные документы - Приказ, график проведения, Положение. Методист по олимпиадам Бутримова Мария Алексеевна,тел.  753-79-37. Она принимает по средам с 15.00до 17.00. 
Необходимо срочно сформировать и отослать заявки для участия! 
(ССЫЛКА )

ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИЯ В ГИМНАЗИИ 248

Уважаемые коллеги!

3 ноября (в четверг) на базе ГОУ Гимназии № 248 состоится Всероссийская телеконференция
«Новые возможности организации урока с помощью конструкторских сред и электронных изданий «1С»

Предварительная программа телеконференции во вложенном файле
(могут быть еще изменения +- 10 минут.)

ЧАСТЬ 1. Учителям дисциплин гуманитарного цикла.
                  10.00 - 11.30

ЧАСТЬ 2. Метапредметные средства ИКТ

                  11.40 - 13.20

ЧАСТЬ 3. Учителям дисциплин естественнонаучного цикла и математики
                  13.30 - 15.00

Приглашаем Вас принять участие в работе телеконференции.

Администрация ГОУ Гимназии № 248

Адрес: пр. Народного Ополчения, д.103

Тел. 372-44-28, 377-36-18

	ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА телеконференции Новые возможности организации урока с помощью конструкторских сред и электронных изданий «1С» Москва, 3 ноября 2011 г. (четверг)	ГОУ Гимназия № 248 Кировского района Санкт-Петербурга
Информационные спонсоры: Издательство «Образование и Информатика»                                   Федеральный портал
	Тема доклада	Докладчики
09:45	Начало регистрации участников телеконференции
ЧАСТЬ 1. Учителям дисциплин гуманитарного цикла
10:00	Приветствие. Обзор электронных изданий и аудиокниг «1С» для преподавания предметов гуманитарного цикла	Кузора И.В., Руководитель группы маркетинга отдела образовательных программ Фирма «1С»
10:15	«1С:Школа. Тесты по пунктуации, 9-11 кл.» как эффективное средство повышения грамотности	Руденко-Моргун О.И., д.п.н., профессор кафедры русского языка факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российский университет дружбы народов
10:30	Новые электронные образовательные комплексы по истории	Яблоков К.В., к.и.н. Руководитель проектов по истории и обществознанию Фирма «1С»
10:50	Инновационные фонетические и грамматические тренажеры для изучения иностранных языков	Кнеллер Э.Г. Генеральный директор ЗАО «Истрасофт»
11:15	Перспективные тенденции развития законодательства системы образования Российской Федерации	Реморенко И.М. Статс-секретарь – Заместитель Министра образования и науки РФ
ЧАСТЬ 2. Метапредметные средства ИКТ
11:40	Организация учебного процесса на основе активного использования образовательных ресурсов в школе	Кузора И.В., Руководитель группы маркетинга отдела образовательных программ Фирма «1С»
11:50	Опыт использования «1С:Образование 4.1. Школа 2.0» для организации учебного процесса в малокомплектной школе	МОУ «Тастахская ООШ», Республика Саха (Якутия) Центр компетенции по образованию ЦПО «Статус»
11:55	Использование конструкторских творческих сред в начальной школе	Муранов А.А., к.п.н., руководитель начальной школы Центр образования №1811 «Измайлово» г. Москва
12:15	Творческие работы учащихся начальной школы ЦО №1811 «Измайлово»
12:20	Комплекты интерактивного оборудования mimio® c наборами образовательных программ «1С»	Рябых Е.В. Методист ООО «Рене»
12:35	Развивающие игры и тренажеры для младших школьников компании «Марко Поло»	Кузнецов А., руководитель проектов, компания «Марко Поло», Украина.
12:50	Аудиоэкскурсия — проектная работа для любого возраста	Баричев С.Г. Руководитель проекта Audiogid.ru
13:10	Интернет-трансляция ответов на вопросы участников телеконференции
ЧАСТЬ 3. Учителям дисциплин естественнонаучного цикла и математики
13:30	Новые электронные издания «1С» в поддержку преподавания естественнонаучных  дисциплин в школе	Кузора И.В., к.ф.-м.н., Руководитель группы маркетинга отдела образовательных программ Фирма «1С»
13:40	Изучение алгоритмики в старшей школе с помощью «1С:Школа. Информатика, 10 кл.»	Барская М.И. Руководитель проектов Фирма «1С»
13:55	Применение «1С:Школа. Информатика, 10 кл.» в процессе подготовки учителя информатики в вузе	Пантелеймонова А.В. к.п.н, доцент Птицын В.А. ст. преподаватель Белова М.А. ст. преподаватель, Бычкова Д.Д. ассистент Московский государственный областной университет
14:15	Электронные образовательные ресурсы по геометрии и стереометрии в старшей школе	Дубровский В.Н. Доцент, эксперт по конструктивным средам динамической геометрии, автор проектов по математике СУНЦ МГУ
14:50	Обновление линейки образовательных программ для уроков биологии	Павлова П.В. Руководитель проектов по биологии Фирма «1С»
15:00	Интернет-трансляция ответов на вопросы участников телеконференции

Темати

ПАМЯТКА ДЛЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ "Как не стать жертвой преступления"

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ
(для начального, среднего и старшего звена)
https://docs.google.com/document/d/1aPgF5qOB2Np75Q27KKQT7E1Pm2770Zzgby_amcwnr-A/edit (опубликовано в Google-документах общедоступно в интернете) 
ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ
Как не стать жертвой преступления.

Прочти и запомни!

"Почему именно подростки и дети становятся жертвами преступлений?"
Потому что дети доверчивы и беспечны! А преступник может подобрать нужный ключик к любому ребёнку.
Избежать насилия можно. Для этого надо лишь правильно оценить ситуацию и принять правильное решение. Надо научиться доверять своим чувствам. Если вдруг появилось пусть даже маленькое сомнение в человеке, который находится рядом, или что-то насторожило, то лучше отойди от него.

Руководству к действию!

Соблюдая правила безопасности, ты сможешь принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.

·                 Не разговаривай с незнакомцами и не впускай их в дом.

·                 Не заходи с ними в лифт и подъезд.

·                 Не садись в машину к незнакомцам.

·                 Не задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

А если незнакомец просто просит показать нужную улицу или поднести сумку, проводить к магазину - Всё равно скажи - НЕТ!
Объясни, как найти улицу, и ни в коем случае не поддаваться на уговоры проводить. И даже если незнакомец говорит, что он знакомый твоих родителей, которого они к тебе прислали, нужно сказать, что родители не предупреждали, и ни в коем случае никуда не провожать.

В каких ситуациях всегда отвечать "НЕТ!":

·                 Если тебе предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть даже это соседи.

·                 Если за тобой в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали об этом заранее.

·                 Если в отсутствие родителей пришел малознакомый человек, впускать его в квартиру или идти с ним куда-то.

·                 Если новый знакомый угощает чем-то.

Ненужные разговоры с посторонними. Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру. Соглашаться на это нельзя ни в коем случае.

Преступник не всегда имеет страшное лицо. Любой маньяк умеет превращаться и на время становиться добрым и милым человеком.

Поэтому наш совет:

на все уговоры пойти куда-то, чтобы посмотреть что-то или поиграть, надо ответить "Нет!", даже если очень интересно. А придя домой надо обязательно рассказать взрослым об этом человеке. Но как быть, если взрослый очень настойчив? Если он говорит тебе: "Я думал, что ты уже большой, а тебе, оказывается, мама не разрешает!".

Это очень опасно!

От такого человека надо бежать, сломя голову. И, придя домой, обязательно рассказать об этом родителям.
Итак, вот что нужно знать, чтобы не стать жертвой:

·                 Если тебя спрашивают, как найти улицу, объясни, как дойти, но ни в коем случае не провожай.

·                 Если тебя пытаются уговорить, отвечай, что тебе надо пойти домой и предупредить родителей, рассказать им, куда и с кем отправляешься.

·                 Если незнакомец предлагает тебе посмотреть что-то или помочь донести сумку, обещая заплатить, отвечай "Нет!"

·                 Если тебе предложили сниматься в кино или участвовать в конкурсе красоты, не соглашайся сразу, а спроси, когда и куда можно подойти вместе с родителями.

·                 Если рядом с тобой тормозит машина, как можно дальше отойди от неё и ни в коем случае не садись в неё.

·                 Если человек не отстаёт от тебя, подойди к любому дому и сделай вид, что это твой дом, помаши рукой и позови родственников, которых как будто видишь в окне.

"ГДЕ преступники поджидают своих жертв?"

В ЛИФТЕ!

·                 Входи в лифт, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который вслед за тобой зайдёт в кабину.

·                 Если в вызванном лифте уже находится незнакомый человек, не входи в кабину.

·                 Не входи с незнакомым человеком в лифт.

·                 Если незнакомец всё-таки зашёл в лифт, не стой к нему спиной и наблюдай за его действиями.

·                 Постоянно нажимай кнопку ближайшего этажа.

·                 Если двери лифта открылись, выскочи на площадку, позови жильцов дома на помощь.

·                 Оказавшись в безопасности, немедленно позвони в милицию, сообщи, что произошло, точный адрес, а также приметы и направление, куда ушёл нападавший.

А если всё-таки вырваться не удалось, надо действовать по обстоятельствам: Если насильник зажимает тебе рот и снимает одежду, не угрожай, не плачь, сохраняй спокойствие, разговаривай с насильником. Если можешь - защищайся любыми способами, если представилась возможность бежать, не собирай вещи, убегай, в чём есть.

В ПОДЪЕЗДЕ!

Подходя к дому, обрати внимание, не идёт ли кто-либо следом. Если кто-то идёт - не подходи к подъезду. Погуляй на улице 15-20 минут, и, если незнакомый мужчина продолжает идти следом, расскажи о нём любому повстречавшемуся взрослому, идущему навстречу.

·                 Если в доме есть домофон, перед входом в подъезд вызови свою квартиру и попроси родителей встретить.

·                 Если незнакомый мужчина уже находится в подъезде, сразу же выйди на улицу и дождись, когда в подъезд войдет кто-то из взрослых жильцов дома.

·                 Не выходи на лестницу в позднее время. Мусор лучше выносить утром.

·                 При внезапном нападении оцени ситуацию и по возможности убегай или защищайся любым способом.

В ЧУЖОЙ МАШИНЕ!

Машина - это не только средство передвижения, она также может стать орудием преступника.
Надо чётко знать, что садиться в чужую машину нельзя, даже если за рулём или в салоне сидит женщина.
Чтобы не стать жертвой, оказавшись в чужом автомобиле, надо выполнять "Правила поведения в автомобиле":

·                 Если добираешься на попутной машине, попроси сопровождающих записать номер машины, марку, фамилию водителя и сообщи об этом родителям.

·                 Если водитель начал проявлять сексуальный интерес, попроси остановиться. Если это требование не выполнено и машина не остановлена, то открой дверь или постарайся разбить окно, то есть сделай всё, чтобы привлечь к машине внимание других водителей.

·                 Если перекресток патрулируется, постарайся обратить внимание сотрудника милиции. Не соглашайся на предложение водителя взять попутчиков, а если он настаивает, попроси проехать чуть дальше и выйди из машины.

·                 Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры. Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти навстречу транспорту.

НА УЛИЦЕ!

На улице даже днём детей и подростков подстерегает множество опасностей. Вот, что надо делать, если к тебе пристаёт незнакомец:

·                 Не жди, когда тебя схватят.

·                 Если можешь, брось что-нибудь в лицо нападающему (например, портфель, мешок с обувью или просто горсть мелочи), чтобы на некоторое время привести его в замешательство и отвлечь.

·                 Убегай в сторону, где много людей.

·                 Если тебе зажимают рот рукой, укуси за руку.

·                 Используй любые подсобные средства: ручку, расчёску или ключи (вонзи в лицо, в ногу или руку нападающего); любой аэрозоль (направь струю в глаза); каблук (сильно топни каблуком по ноге нападающего).

·                 Дерись изо всех сил, не размахивай беспорядочно руками. Надо причинить нападающему максимальную боль.

·                 Как только он ослабит хватку - убегай.

Правила поведения на улице:

Если приходится идти вечером в одиночку, шагай быстро и уверенно и не показывай страха; можно подойти к женщине, которая вызывает доверие, или к пожилой паре и идти рядом с ними.
В общественном транспорте садись ближе к водителю или машинисту и выходи из вагона в последний момент, не показывая заранее, что следующая остановка твоя.
Не голосуй на дороге и не отвечай на предложение подвезти или на просьбу показать, как проехать туда-то. Ни в коем случае не садись в машину, чтобы показать дорогу.
Не ходи в отдалённые и безлюдные места. Иди по улице в тёмное время в группе, вышедшей из транспорта.
Переходи по подземному переходу в группе. Увидев впереди группу людей или пьяного, лучше перейди на другую сторону улицы или измени маршрут.
Если автомобиль начинает медленно двигаться рядом, перейди на другую сторону.
Всегда предупреждай родственников о том, куда идёшь, и проси их встретить в вечернее время.

Дома тоже не всегда безопасно.

Девочкам-подросткам, которые начинают интенсивно общаться со сверстниками, бывать в молодежных компаниях и приобретают первый опыт интимных отношений, должны быть готовы к тому, что их сочтут достаточно взрослыми для того, чтобы интимные отношения не остановились лишь на невинных поцелуях.
Нужно помнить, что большинство сексуальных нападений совершается не примитивными незнакомцами с внешностью преступника, а приятелями, знакомыми и даже родственниками. Половина изнасилований происходит не в тёмной аллее парка или неосвещённом подъезде, а дома у жертвы, или в гостях.

Отправляясь в гости к малознакомому молодому человеку или на вечеринку в большую компанию, необходимо помнить следующие

Правила поведения:

·                 В огромном количестве случаев одно только согласие девушки пойти в ресторан расценивается, как понимание, к чему идёт дело и знак согласия на это. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра.

·                 Если возникает неуютное чувство, не надо стесняться своей осторожности. Необходимо уйти или твёрдо заявить о своем отношении к ситуации, вообще сказать решительное однозначное "Нет!".

·                 С самого начала ясно обозначь границы возможных взаимоотношений. Это главный принцип защиты от изнасилования.

·                 Если давление продолжается, не бойся шума или скандала, например, на вечеринке - несколько минут смущения лучше риска изнасилования. А вообще, в большую компанию безопасно идти лишь с надёжными друзьями, не терять друг друга из вида и вместе уходить.

·                 Помни, что пьяному человеку труднее сориентироваться в ситуации и предотвратить насилие в отношении себя. С малознакомыми людьми и на большой вечеринке надо всегда оставайся трезвой. Держись вместе с близкими друзьями или поближе к хорошим знакомым.

Но насилие грозит не только девочкам-подросткам. Всем следует знать

Правила поведения в своём доме:

·                 Перед тем как открыть дверь, обязательно посмотри в дверной глазок. Впускай в квартиру только хорошо знакомых людей

·                 Покидая квартиру, также посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть люди, подожди, пока они не уйдут.

·                 Если без вызова пришел сантехник или электрик, прежде чем его впустить, позвони в диспетчерскую, обслуживающую ваш дом и наведи справки.

·                 Если, возвращаясь домой, ты чувствуешь, что тебя преследуют, не заходи в дом, а вернись в многолюдное место, и попроси помощи.

·                 Прежде чем открывать ключом входную дверь, убедись, что поблизости никого нет.

Нельзя впускать в квартиру незнакомого человека!

Каждый ребёнок должен понять, что по серьёзному делу взрослые будут разговаривать только с родителями. Если с почты принесли телеграмму или счёт, то за них нужно расписаться, значит, это могут сделать только взрослые.
Зачем же тогда отворять дверь? Ребенок должен просто сказать, чтобы пришли в тот час, когда дома будут взрослые. То же самое касается и электрика и водопроводчика. Даже если у вас дома вдруг внезапно погас свет или прорвало трубу, можно позвонить родителям, и узнать, как поступить. В крайнем случае, можно спросить у соседей, которых давно знаете.

Но ещё хуже, когда детей насилуют близкие родственники. Тогда жизнь превращается в настоящий кошмар. Подобные "семейные" преступления, как правило, растянуты во времени и раскрываются лишь тогда, когда дети решаются на крайние меры: пытаются покончить с собой, убегают из дома.
Дети обычно скрывают эти страшные факты, потому что подсознательно считают себя виновными в происходящем и боятся презрения окружающих. Совратитель уверяет, что тебя перестанут любить, если узнают о случившемся. Именно поэтому такие прецеденты могут повторяться неоднократно.

Что же делать в случаях, когда насилие происходит в семье?

Прежде всего, надо помнить, что у ребенка есть права, которые защищаются законом! Любой ребёнок может обратиться в милицию. По закону дело об изнасиловании несовершеннолетней может быть возбуждено и без подачи заявления.
Если по каким-то причинам у несовершеннолетнего нет возможности пойти в милицию, надо обратиться к маме, к друзьям, к хорошо знакомым соседям, учителям. Или позвонить по телефону доверия.

Конечно, сделать это трудно, но всё-таки нужно! Это важно помнить родителям!

·                 Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребёнка делать что-то против своей воли.

·                 Если вы знаете, что ребёнок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.

·                 Если ваш ребёнок говорит о нездоровом интересе к нему вашего мужа, прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем, не оставляйте ребёнка один на один с ним, и если отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, нет ничего дороже счастья собственного ребенка.

·                 Отец должен поговорить обо всех интересующих сына вопросах относительно половой жизни, объяснить, как предохраняться.

·                 Мать должна объяснить девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о средствах контрацепции.

·                 Если вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним, что его беспокоит. В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.

"Школьники “сожгли” электронный журнал..."

Несколько столичных учебных заведений остались без оценок к концу четверти"Московский комсомлец"

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ С ЭЛЕКТРОННЫМ ЖУРНАЛОМ

 ИНФОРМАЦИЯ ИЗ РЕГЛАМЕНТА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ:

Работа по заполнению Электронного классного журнала.

Для работы учителей, классных руководителей ОУ по вводу данных в электронный Классный журнал ответственный за внедрение сервиса «Электронный дневник» создает расписание работы по вводу данных в электронный Классный журнал, в котором по дням недели определяются время доступа к АРМ каждого учителя, классного руководителя.

Учитель, классный руководитель в соответствии с расписанием работы по вводу данных в электронный Классный журнал осуществляет ввод данных по проведенным за текущий день  урокам в соответствии с Руководством пользователя модуля Классный журнал. Обязательными для ввода являются следующие данные:

·   Тема урока

·   Домашнее задание

·   Вид контроля (если проводится)

·   Отметки, в том числе за проведенные работы, зачеты и т.д.

·   Пропуски урока обучающимися

·   Отметка о проведении урока

·   ФИО учителя, проводившего урок (указывается автоматически, изменяется в случае замены)

Должны быть также заполнены поля «Опоздания», номер урока, на который задано домашнее задание, вложен файл с материалами по выполнению домашнего задания, проведена «привязка» урока к введенному поурочно-тематическому  плану, учебной программе курса.

Заполнение электронного Классного журнала производится на основании записей в бумажном классном журнале, записи должны быть идентичны.

Проверка заполнения Электронного классного журнала.

Проверка заполнения электронного Классного журнала осуществляется ежемесячно заместителем директора по УВР в рамках своего плана работы. По итогам проверки проверяющий составляет перечень замечаний по ведению Электронного классного журнала и доводит их до исполнителей. Как правило, проверка Электронного классного журнала и бумажного классного журнала проводятся одновременно.

Прием заявлений от родителей обучающихся на подключение к сервису «Электронный дневник».

Заявление может быть принесено родителями обучающихся на бумажном носителе, либо распечатано по их требованию в ОУ из  веб-интерфейса ответственным за внедрение сервиса «Электронный дневник». Распечатка заявки производится в присутствии и при предъявлении паспорта родителя (законного представителя) обучающегося. Ответственный за работу с родителями обучающихся проверяет правильность заполнения ФИО обучающегося и родителя (законного представителя), регистрирует принятое заявление и передает его ответственному за сервис «Электронный дневник».

Замечания, полученные в результате проверки, устраняются сотрудниками ОУ.

График диагностических работ в ЗНАКе в 2011-2012 уч. году

График проведения диагностических работ

с использованием ПК «Знак» в 2011-2012 учебном году

Месяц	Класс	Предмет	Сроки	Примечание
Октябрь	11	Русский язык	10.10 – 15.10
	11	Математика	17.10 – 22.10
	9	Русский язык	24.10 – 29.10
Ноябрь	9	Математика	14.11 – 19.11
	11	История, химия, география	21.11 – 26.11
	11	Физика, английский язык, литература	28.11 – 03.12
Декабрь	11	Биология, обществознание, информатика	05.12 – 10.12
	9	История, физика, биология, информатика, английский язык	12.12 – 17.12
	9	География, литература, обществознание, химия	19.12 – 24.12
Январь	8	Математика	16.01 – 21.01
	4	Русский язык, математика	23.01 – 28.01	Выборочно
	11	Русский язык	30.01 – 04.02
	11	Математика	06.02  – 11.02
Февраль	9	Русский язык	13.02 – 18.02
	9	Математика	20.02 – 25.02
	11	История, химия, география	27.02 – 03.03
	11	Физика, английский язык, литература	05.03 – 10.03
Март	11	Биология, обществознание, информатика	12.03 – 17.03
	6	Русский язык	9.04 - 14.04
Апрель	4	Русский язык, математика	16.04 – 20.04	Выборочно
	7	Физика, биология	23.04 – 28.04	Выборочно
	7	География, обществознание	23.04 – 28.04	Выборочно