Внимание! Уважаемые чителя! 27 ОКТЯБРЯ с 17.30 в школе будет проходить ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ!
понедельник, 24 октября 2011 г.
РЕЖИМ РАБОТЫ ОУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА 2011-2012 УЧ.ГОД
Комитет по образованию информирует....(ссылка)
Осенние каникулы - с 31 октября по 8 ноября 2011 года
Осенние каникулы - с 31 октября по 8 ноября 2011 года
пятница, 21 октября 2011 г.
Информация для классных рководителей СНОВА О МИГРАНТАХ
"За детей нелегалов ответит администрация школ"
В Петродворцовом районе выявлены нарушения миграционного законодательства при приеме и обучении несовершеннолетних иностранных граждан. http://konkretno.ru/2011/10/07/za-detej-nelegalov-otvetit-administraciya-shkol.html
В Петродворцовом районе выявлены нарушения миграционного законодательства при приеме и обучении несовершеннолетних иностранных граждан. http://konkretno.ru/2011/10/07/za-detej-nelegalov-otvetit-administraciya-shkol.html
четверг, 20 октября 2011 г.
СЕМИНАР ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ПО УВР ШКОЛ КИРОВСКОГО РАЙОНА
Сегодня наша школа принимала гостей из образовательных учреждений Кировского района
Презентация к семинару
В рамках семинара прошла деловая игра "ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЗА И ПРОТИВ". Заместители обсудили вопросы инновационной деятельности с позиций ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЕЙ И АДМИНИСТРАЦИИ. В качестве плюсов выступали цветы, в качестве минусов - сорняки-одуванчики. Вот такие букеты получились!
"ПРОТИВ"- инновационная деятельность в образовательном учреждении может отвлечь от основной деятельности, возможно, принести вред здоровью.
РОДИТЕЛИ: "ЗА" -Группа участников семинара, выступавших за родителей считает, что инновационная деятельность в ОУ способна занять ребёнка в свободное время, позволяет участвовать в делах наравне со взрослыми. Возникает сотрудничество семьи и школы. Инновационная деятельность помогает ребенку социализироваться в изменяющемся мире. Появляется возможность самореализации и успешности.
"ПРОТИВ"- Инновационная деятельность предполагает большие временные затраты, перегрузки, может возникнуть непонимание смысла инновации.
УЧИТЕЛЯ - "ЗА" Учителя отмечают, что инновации в школе помогают повысить профессиональное и педагогическое мастерство, развить познавательные интересы учащихся и повысить мотивацию к обучению. В свете сегодняшних изменений в процедуре аттестации педагогических работников, участие в инновационной деятельности становится необходимостью для каждого учителя!
"ПРОТИВ" -Внедрение инноваций в школе требует огромных временных затрат с минимальной дополнительной оплатой!
АДМИНИСТРАЦИЯ "ЗА" - Инновационная деятельность в ОУ, по мнению представителей администрации, позволяет: осуществлять повышение квалификации учителей, создать положительный имидж школе, повысить привлекательность для потребителя, создать условия для объединения коллектива вокруг общей идеи, возможность получить финансовые "вливания" (поддержка города, гранты).
"ПРОТИВ" -Инновации требуют больших временных и финансовых ресурсов (которых, как правило, не бывает), внедрение всего нового требует специальной подготовки кадров.
ВЫДЕРЖКИ ИЗ АНКЕТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ:
Участникам семинара было предложено поделиться своим мнением по поводу значимости инновационной деятельности в развитии ОУ, поделиться мнением о представленном опыте и необходимости и пользе подобного рода семинаров.
"...Очень интересно и познавательно. Под новым углом увидела интересные вещи"
"...Это тенденция современности, без инноваций не может развиваться ни одна отрасль, ни одно учреждение.Спасибо! Такие встречи очень полезны. Хотелось бы встречи с теоретическим материалом, встречи со специалистами -теоретиками"
"... Интересно, полезно, такие семинары заставляют задуматься, позволяют верить, что всё реализуемо"
"...Здорово! Большое спасибо!"
об опыте: "...Потрясающий! Интересно всё - формы работы с детьми, взаимодействие с партнерами. Особенно - директор. Сама инновация..."
"...Важно и нужно, но сложно!..."
"...Значимо, но должно быть в меру."
О значимости "...Имеет большое значение для развития ОУ"
О семинарах "...Считаю, что мало охвачен вопрос организационный, как начать инновационную деятельность..."
"...Опыт положительный, многое можно применить в школе!"
О значимости: "Единственный путь развития образовательной системы, но без финансов - проблемно!" "...Много информации в ограниченное время...:
о значимости: "...Слово новое, задачи старые. Хоть горшком назови, только в печь не сажай", об опыте "...бедные дети, совсем нет времени быть детьми...", о необходимости семинаров "...знать что нужно, чтобы быть хорошим для района, города и т.д..."
"...появляется возможность сетевого взаимодействия в районе и городе. Возникают новые идеи!" "...возможность сотрудничества других школ в проекте "День ВУЗа в школе"..."
В рамках семинара прошла деловая игра "ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЗА И ПРОТИВ". Заместители обсудили вопросы инновационной деятельности с позиций ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЕЙ И АДМИНИСТРАЦИИ. В качестве плюсов выступали цветы, в качестве минусов - сорняки-одуванчики. Вот такие букеты получились!
Мнения участников семинара, работавших в группах:
ДЕТИ: "ЗА" - Инновационная деятельность предполагает сделать процесс обучения более современным, более интересным, так как, скорее всего, мотивация к обучению повысится, у ребёнка возникает возможность самореализации."ПРОТИВ"- инновационная деятельность в образовательном учреждении может отвлечь от основной деятельности, возможно, принести вред здоровью.
РОДИТЕЛИ: "ЗА" -Группа участников семинара, выступавших за родителей считает, что инновационная деятельность в ОУ способна занять ребёнка в свободное время, позволяет участвовать в делах наравне со взрослыми. Возникает сотрудничество семьи и школы. Инновационная деятельность помогает ребенку социализироваться в изменяющемся мире. Появляется возможность самореализации и успешности.
"ПРОТИВ"- Инновационная деятельность предполагает большие временные затраты, перегрузки, может возникнуть непонимание смысла инновации.
УЧИТЕЛЯ - "ЗА" Учителя отмечают, что инновации в школе помогают повысить профессиональное и педагогическое мастерство, развить познавательные интересы учащихся и повысить мотивацию к обучению. В свете сегодняшних изменений в процедуре аттестации педагогических работников, участие в инновационной деятельности становится необходимостью для каждого учителя!
"ПРОТИВ" -Внедрение инноваций в школе требует огромных временных затрат с минимальной дополнительной оплатой!
АДМИНИСТРАЦИЯ "ЗА" - Инновационная деятельность в ОУ, по мнению представителей администрации, позволяет: осуществлять повышение квалификации учителей, создать положительный имидж школе, повысить привлекательность для потребителя, создать условия для объединения коллектива вокруг общей идеи, возможность получить финансовые "вливания" (поддержка города, гранты).
"ПРОТИВ" -Инновации требуют больших временных и финансовых ресурсов (которых, как правило, не бывает), внедрение всего нового требует специальной подготовки кадров.
ВЫДЕРЖКИ ИЗ АНКЕТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ:
Участникам семинара было предложено поделиться своим мнением по поводу значимости инновационной деятельности в развитии ОУ, поделиться мнением о представленном опыте и необходимости и пользе подобного рода семинаров.
"...Очень интересно и познавательно. Под новым углом увидела интересные вещи"
"...Это тенденция современности, без инноваций не может развиваться ни одна отрасль, ни одно учреждение.Спасибо! Такие встречи очень полезны. Хотелось бы встречи с теоретическим материалом, встречи со специалистами -теоретиками"
"... Интересно, полезно, такие семинары заставляют задуматься, позволяют верить, что всё реализуемо"
"...Здорово! Большое спасибо!"
об опыте: "...Потрясающий! Интересно всё - формы работы с детьми, взаимодействие с партнерами. Особенно - директор. Сама инновация..."
"...Важно и нужно, но сложно!..."
"...Значимо, но должно быть в меру."
О значимости "...Имеет большое значение для развития ОУ"
О семинарах "...Считаю, что мало охвачен вопрос организационный, как начать инновационную деятельность..."
"...Опыт положительный, многое можно применить в школе!"
О значимости: "Единственный путь развития образовательной системы, но без финансов - проблемно!" "...Много информации в ограниченное время...:
о значимости: "...Слово новое, задачи старые. Хоть горшком назови, только в печь не сажай", об опыте "...бедные дети, совсем нет времени быть детьми...", о необходимости семинаров "...знать что нужно, чтобы быть хорошим для района, города и т.д..."
"...появляется возможность сетевого взаимодействия в районе и городе. Возникают новые идеи!" "...возможность сотрудничества других школ в проекте "День ВУЗа в школе"..."
понедельник, 17 октября 2011 г.
среда, 12 октября 2011 г.
Группа Стратегии-2020 обнародовала промежуточный доклад об образовании
Осенний тур олимпиад "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО"
Интересные задания, направленные на всестороннее изучение предмета, развивающие мышление, логику, фантазию и креативность, не оставят равнодушными ни детей, ни их родителей – конкурс можно выполнять не только в школе, но и дома. К тому же, предлагаемые олимпиады – это престижное Всероссийское соревнование, организованное на высоком уровне, гарантией которого является 25-летний опыт работы в образовательной сфере.
Каждый ребенок, приславший олимпиаду, получает официальный документ об участии в конкурсе - это прекрасная возможность пополнить портфолио и заявить о себе на всю Россию! Победители по каждому конкурсу награждаются специальными премиями в размере 1000-2000 руб., а педагоги, подготовившие призеров, получают соответствующее свидетельство. Лучшие педагоги награждаются медалями "За вклад в развитие образования России".
ССЫЛКА НА САЙТ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)